Archiwum wydarzeń MODM

Wiosna to czas przemian, nowych początków i odkrywania natury, która budzi się do życia. By pomóc najmłodszym odkryć i zrozumieć, co tak naprawdę oznacza nadejście wiosny mgr Beata Bernacka - Nauczyciel edukacji przedszkolnej z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 51 w Białymstoku, przeprowadziła zajęcia otwarte pt. „A tulipan śpi "- etapy rozwoju roślin cebulowych na podstawie teatrzyku "Bajka o żółtym tulipanie”. Po wysłuchaniu opowiadania przedszkolaki miały możliwość rozwinąć swoje umiejętności obserwacji,  potrafiły  we właściwej kolejności ułożyć obrazki historyjki i odpowiedzieć na pytanie: czego roślina potrzebuje do wzrostu. Na koniec założyły hodowlę  kwiatów cebulowych, która ma na celu praktyczne poznanie tajników przyrody, budując jednocześnie fundamenty dla przyszłych, bardziej złożonych eksperymentów naukowych.

„Wielkanocna przygoda czyli świąteczna gra zagadkowa” - to temat lekcji otwartej, którą 19 marca 2024 r. nauczyciele białostockich przedszkoli mogli obejrzeć i omówić z metodykami wychowania przedszkolnego. Zajęcia przeprowadziła mgr Paulina Grusza – nauczycielka oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 51 w Białymstoku. Lekcje otwarte cieszą się dużym zainteresowaniem wśród nauczycieli. W ten sposób wzbogacają warsztat, wymieniają się doświadczeniem, inspirują pomysłami i czerpią praktyczne sposoby radzenia sobie z różnego rodzaju wyzwaniami. Pani Paulina pokazała ciekawe zajęcie, podczas którego dzieci wprowadzone w świąteczny nastrój poszukiwały wielkanocnego zajączka, kierując się jego wytycznymi i wskazówkami zostawionymi w tajemniczym liście, a przy okazji rozwiązywały zagadki, głoskowały, układały wyrazy z rozsypanki literowej, wypowiadały się na temat obejrzanego teatru cieni, poznały symbole wielkanocne, pokonywały tor przeszkód skupiając się przy tym na trudnej „misji” doniesienia jajka, wrzucały jajeczka do koszyka używając siły swego wydechu. Tropienie zajączka i rozwiązywanie zagadek sprawiło dzieciom moc radości i wyzwoliło wiele emocji, czego dowiedział się od dzieci zajączek wielkanocny, którego nauczycielka wprowadziła podczas ewaluacji zajęć z wykorzystaniem technologii komputerowej.

13 marca w Zespole Placówek Szkolno - Wychowawczych w Białymstoku odbyły się zajęcia pt. „Rozwijanie kreatywności uczniów - warsztaty  Wielkanocne inspiracje”. Dziękuję nauczycielkom prowadzącym warsztaty za kreatywność i mnóstwo ciekawych pomysłów na ozdoby wielkanocne. W imieniu uczestników warsztatów dziękuję za inspirujące zajęcia i za miłą i przyjazną atmosferę!

Anna Gawryluk – doradca metodyczny kształcenia specjalnego

Kodowanie – to metoda, która angażuje umysł i rozwija umiejętności logicznego myślenia, kreatywności, rozwiązywania problemów, współpracy i umiejętności technologicznych. Poprzez naukę kodowania, dzieci są zachęcane do twórczego myślenia, eksperymentowania i poszukiwania rozwiązań. Dlatego nauczyciele zainteresowani kodowaniem i chcący wykorzystywać je jako metodę aktywizującą podczas pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, wzięli udział w szkoleniu zorganizowanym 18 marca 2024 r. w Białostockim Centrum Edukacji przez doradczynie metodyczne: Panią Agnieszkę Bąbczyńską i Barbarę Szutkiewicz. Szkolenie z podstaw kodowania i programowania poprowadziła pasjonatka tej metody -  Pani mgr Beata Szelągowska – nauczyciel w Zespole Szkół w Turośni Kościelnej. Uczestnicy warsztatów na temat: „Programowanie to zabawa, a nie wyzwanie” – Inspiracje do zabaw z kodowaniem -  mogli przekonać się o zaletach tej metody, dowiedzieć się jakie kompetencje kluczowe rozwijamy programując i kodując, poznali wiele propozycji zabaw i programów, usłyszeli praktyczne porady i wskazówki oraz mieli możliwość przećwiczenia wszystkich zaproponowanych zadań. Na szkoleniu wykorzystano bogaty zestaw pomocy: od różnorodnych mat do kodowania, poprzez przedmioty codziennego użytku, po roboty i programy na platformach internetowych, które nauczyciele mogą wykorzystać w swojej pracy dydaktycznej.