Reforma26 – Kompas Jutra wyznacza nowe kierunki rozwoju polskiej szkoły, kładąc większy nacisk na kompetencje ucznia, jego sprawczość, samodzielność, współpracę, dobrostan oraz uczenie się poprzez działanie i doświadczenie. Jak w tych zmianach odnajduje się wychowanie fizyczne?

Podczas szkolenia uczestnicy przyjrzą się najważniejszym założeniom Reformy26 i Kompasu Jutra oraz zmianom w podstawie programowej wychowania fizycznego. Szczególna uwaga zostanie poświęcona temu, w jaki sposób współczesna lekcja WF może stać się przestrzenią nie tylko rozwijania sprawności i umiejętności ruchowych, ale również kształtowania kompetencji potrzebnych uczniowi w szkole i poza nią.

Omówiona zostanie idea alfabetu ruchowego oraz jego znaczenie dla budowania trwałej motywacji do aktywności fizycznej i podejmowania aktywności przez całe życie. Uczestnicy poznają również przykłady pokazujące, jak poprzez zadania ruchowe rozwijać m.in. współpracę, komunikację, samodzielność, podejmowanie decyzji, kreatywność, rozwiązywanie problemów, samoocenę i odpowiedzialność za własne zdrowie.

Celem szkolenia jest uporządkowanie wiedzy nauczycieli wychowania fizycznego na temat kierunków zmian w edukacji oraz pokazanie, jak założenia Reformy26, Kompasu Jutra i nowej podstawy programowej WF mogą znaleźć odzwierciedlenie w codziennej praktyce nauczyciela.


ADRESACI: Nauczyciele wychowania fizycznego
Zapisy na Internetowej Platformie Obsługi ipo.modm.bialystok.pl