2 września 2026 r. odbyła się konferencja metodyczna „Wsparcie uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi – ocena funkcjonowania ucznia w praktyce”.
Podczas spotkania uczestnicy dowiedzieli się m.in., jak patrzeć na funkcjonowanie ucznia szerzej - nie tylko przez pryzmat trudności i deficytów, ale także jego zasobów, potrzeb, możliwości i barier. Rozmawiano o praktycznym wykorzystaniu ICF do opisu funkcjonowania dziecka, identyfikowaniu zasobów i barier w jego środowisku oraz o tym, jak przygotowywać opinie, które rzeczywiście pomagają w planowaniu odpowiedniego wsparcia.
Serdecznie dziękujemy za wsparcie oraz podzielenie się wiedzą i doświadczeniem: Marzannie Oniśko, Katarzynie Kaczyńskiej oraz Arturowi Grabek-Łukaszewiczowi (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2), Czesławie Kozłowskiej (Ośrodek Wsparcia i Testów) oraz Joannie Stańko-Papiernik (Centrum Wspierające Edukację Włączającą).
